В России возникла необходимость в создании новых механизмов для повышения безопасности детей в онлайн-пространстве.
Этот вопрос был поднят председателем комитета Госдумы по делам семьи Ниной Останиной, которая обратилась к Роскомнадзору с предложением. По словам детского и семейного психолога Надежды Резеновой, такая инициатива действительно актуальна, но не менее важно сочетать её с просветительской работой и профилактическими мерами, охватывающими как детей, так и их родителей, указывает она в интервью 360.ru.
Надежда Резенова отметила, что в современном мире нельзя проводить параллели между текущими и прошлыми условиями, касающимися уровня угроз и доступности информации для детей. Новые реалии требуют от нас адаптации, и именно поэтому необходимо создать определенные правила и границы, объясняет она. — Ведь многие родители могут не осознавать, что именно границы и правила являются важной частью заботы о детях.
Специалист советует родителям внимательно следить за своим поведением. Часто взрослые отдают детям свои гаджеты, чтобы те не отвлекали их от дел. Однако Резенова считает, что такая привычка может иметь отрицательные последствия. Если использование устройств временное – например, во время перелета или в других ситуациях – это одно, но если такой подход становится обычным, у ребенка может возникнуть зависимость.
Психолог предлагает родителям демонстрировать малышам мультфильмы, а более углубленное знакомство с технологиями и интернетом начинать только в более старшем возрасте, начиная с 10-15 минут в день. По её мнению, важно подходить к каждому ребенку индивидуально: если он стал проявлять агрессию или раздражительность, стоит сократить его время, проведенное в одиночестве с гаджетами.
Важно отметить, что министр просвещения Сергей Кравцов рекомендовал родителям не позволять детям играть на планшетах и смартфонах, так как это негативно сказывается на психическом состоянии ребенка. Эксперт в данной области, детский психолог Ирина Покусаева, поддержала эту идею, подчёркивая, что многие родители не контролируют данную сферу, позволяя даже самым маленьким детям пользоваться смартфонами и повышая риск формирования зависимости.
Кроме того, эксперты рекомендуют проводить регулярные беседы с детьми о безопасности в интернете, объясняя, как правильно вести себя в сети и какие риски могут возникнуть при взаимодействии с незнакомыми людьми. Обучение детей основам кибербезопасности — это важный шаг в предотвращении тяжёлых последствий, связанных с интернет-угрозами.
Ранее другой психолог разъяснил потенциальные риски, связанные с использованием гаджетов детьми младшего возраста. Например, у детей, часто взаимодействующих с экраном, могут возникать проблемы со зрением, нарушениями сна и снижением внимания. Поэтому родителям следует быть бдительными и стараться ограничивать экранное время, создавая альтернативные варианты досуга, такие как чтение книг или занятия творчеством.
