Опрос показал, какую долю преподавателей вузов составляют те, кто регулярно использует искусственный интеллект в учебном процессе.
Согласно проведенному опросу среди преподавателей высших учебных заведений, 54% из них применяют искусственный интеллект для анализа текстовых и визуальных данных, 52% используют его для разработки тестов и практических заданий, 45% – для подготовки презентационных материалов, а ещё примерно треть респондентов автоматизируют с его помощью административные процессы.
По данным исследования, проведенного Центром научной коммуникации ИТМО, «Яндекс Образования» и Центром технологий для общества Yandex Cloud, 66% российских преподавателей и ученых активно используют искусственный интеллект в своей профессиональной деятельности. Опрос охватил 16 вузов страны, где педагогическая работа совмещается с научной. Специалисты отмечают, что 84% участников исследования считают, что ИИ значительно ускоряет такие ключевые аспекты работы, как поиск нужной литературы и анализ данных.
Около 58% респондентов заявили, что подготовка учебных материалов с использованием нейросетей стала для них намного более комфортной и быстрой. Кроме того, 54% используют ИИ для работы с текстами и изображениями, 52% – для тестирования и задания, 45% – для презентаций и около трети опрошенных автоматизируют административные задачи.
«Некоторые участники опроса применяют ИИ в специальных областях, включая разработку новых материалов или химических соединений, а также в социальном, экономическом и гуманитарном моделировании. Респонденты утверждают, что ИИ помогает им быстрее осваивать новые темы, формировать первичную библиографию и отслеживать современные тренды; однако проверку источников, анализ оригинальных статей и интерпретацию данных оставляют за собой», — отмечается в исследовании. Более 62% участников самостоятельно изучали работу с ИИ-сервисами, тогда как лишь 38% прошли специальное обучение. Около одной трети опрошенных надеются на поддержку со стороны вузов в интеграции ИИ в свои рабочие процессы.
В общей сложности в исследовании участвовали 149 человек из 16 университетов, включая МГУ, ИТМО, НИУ ВШЭ, СПбГУ, МИСИС, МГПУ и других. Респонденты представляют области технических, естественных, гуманитарных и социальных наук.
